QUÉ ES PEDAGOGÍA
La pedagogía es una ciencia social e interdisciplinaria enfocada en la investigación y reflexión de las teorías educativas en todas las etapas de la vida. Tendríamos que preguntarnos qué significa investigación y reflexión y cuáles son las teorías educativas de las que se ocupa la pedagogía.
Además de comprender el significado de la pedagogía, en esta nota vas a llevarte factores para saber CÓMO funciona y utilizar la PEDAGOGÍA a tu favor y comprender la importancia de la pedagogía, no solo en la educación, sino en casi todas las cosas que hacemos.
Hablar de pedagogía y su significado para quienes somos educadores es hablar casi de lo más importante de una cultura, dado que la pedagogía es la ciencia que estudia la educación.
QUÉ ES PEDAGOGÍA: LA BASE DE LA EDUCACIÓN
La educación es la base más importante de una cultura. La pedagogía tiene la función de orientar las acciones educativas en base a ciertas prácticas, técnicas, principios y métodos.
Prácticamente todo lo bueno y malo que sucede en un país, está basado en su estructura pedagógica y su sistema educativo. Es como la pirámide de Maslow.
Se le puede echar la culpa a los políticos, a los economistas, a los pobres, a los ricos, pero la base de todo, se asienta en la pedagogía del sistema educativo.
PEDAGOGÍA EN EL COACHING
Aunque aquí vamos a hablar sobre la pedagogía y su significado para el aprendizaje del coaching, esto aplica a cualquier cosa que necesitemos aprender, dado que cada vez que decimos aprender, la pedagogía está presente. Y de ahí su importancia.
Por lo tanto, si te interesa aprender pedagogía, conocer su importancia y el significado de la pedagogía, te recomiendo que leas este artículo hasta el final. Para no extendernos tanto en la definición y la importancia de la pedagogía, dejamos a parte el artículo sobre los Enemigos del Aprendizaje. Aunque puedes ver el vídeo aquí mismo.
LA BASE DE LA PEDAGOGÍA ES DESAPRENDER PARA REAPRENDER
Si no estás familiariza o familiarizado con el término de desaprender o los términos de competencia consciente será mejor que leas el artículo de la curva de Bandura, base clave para entender la importancia de la pedagogía. Otro artículo que deberías leer es sobre los tipos de aprendizaje
Es difícil que un aprendizaje se produzca de una vez y para siempre. En un mundo en constante cambio, es común que los conocimientos que costaron tanto adquirir se vuelvan de pronto insuficientes o directamente obsoletos.
Todos nosotros sabemos conversar, pero para llevar adelante conversaciones de coaching, deberemos renunciar al concepto de saber conversar. Deberemos renunciar al concepto de saber escuchar, a pesar de que todos nosotros ya sabemos hacerlo.
Aceptar esto implica una actitud flexible y humilde. Y una de las base de la pedagogía, es la humildad, tanto de quien enseña como de quien aprende.
EJEMPLO DE PEDAGOGÍA PARA EL APRENDIZAJE
Supongamos que aprendimos a practicar un deporte que ejercitamos y creemos que lo hacemos bien. Sin embargo, puede ocurrir que un experto nos vea y nos anime a mejorar nuestro desempeño.
Nos observa cómo lo hacemos habitualmente y detecta algunas fallas que no sabíamos que teníamos. Nos dice cuáles son y como corregirlas, por ejemplo, modificar algunos movimientos, miradas, etc. y entonces, nos damos cuenta de que hay que cambiar algunas cosas. Reconocerlo significa ir hacia atrás. Pensábamos que sabíamos algo, pero nos damos cuenta de que no es así.
Eso quiere decir que se dará marcha atrás en las etapas de aprendizaje hasta la incompetencia consciente y tendremos que desaprender antes de reaprender.
La práctica del coaching reviste de esta característica. Casi todas las cosas que vamos aprendiendo, se supone que las sabíamos. Y tal vez, solo nos abrimos a recibir el conocimiento de aquello que estamos seguro de no saber. Los enemigos del aprendizaje están al acecho.
Si hablamos de cómo hacer el acuerdo de coaching, podemos estar más abiertos al aprendizaje, porque reconocemos que nunca hicimos un acuerdo de coaching.
Pero cuando hablamos de saber escuchar, es posible que nos cueste más. Requiere reconocer que no sabemos escuchar. Requiere declararnos incompetente en nuestra escucha, algo que estuvimos haciendo desde que tenemos memoria.
Desaprender significa movernos desde competencia inconsciente a incompetencia consciente. Es decir, algo que hacíamos de forma automática, ahora estamos en cero. ¿Debemos aprender a hacerlo otra vez? ¡Sí!