Ética e Cidadania - Pedro Goergen

https://www.youtube.com/watch?v=Cv1OJ7m0j4s&feature=relmfu

No meio escolar os professores cumprem um programa curricular a desenvolver com os alunos, a Pedagogia Social atua na escola na educação social, na educação para a convivência, educação para a cidadania, educação intercultural, educação ambiental.. Desta forma a escola certamente seria mais completa.A educação social capacita os indivíduos a se tornarem cidadãos do mundo, no mundo. A sua finalidade é abrir janelas de conhecimento sobre o mundo que circunda os indivíduos e suas relações sociais. Os seus objetivos não são dados a priori, eles se constroem no processo interativo, gerando um processo educativo.Um modo de educar surge como resultado do processo voltado para os interesses e as necessidades que dele participa. A construção de relações sociais baseadas em princípios de igualdade e justiça social, quando presentes num dado grupo social, fortalece o exercício da cidadania. A transmissão de informação e formação política e sócio cultural é uma meta na educação não formal. Ela prepara os cidadãos, educa o ser humano para a civilidade, em oposição à barbárie, ao egoísmo, individualismo etc. A educação social não é, organizada por séries/ idade/conteúdos; atua sobre aspectos subjetivos do grupo; trabalha e forma a cultura política de um grupo. Desenvolve laços de pertencimento. Ajuda na construção da identidade coletiva do grupo (este é um dos grandes destaques da educação social na atualidade); ela pode colaborar para o desenvolvimento da auto-estima e do empowerment do grupo, criando o que alguns analistas denominam, o capital social de um grupo. Fundamenta-se no critério da solidariedade e identificação de interesses comuns e é parte do processo de construção da cidadania coletiva e pública do grupo.

"O Ser Humano não pode ser formado só em termos de consciência, ele tem que ser formado enquanto "Ser" , em conhecimento, enquanto "Ser" estético (a Arte, a cultura, etc) e ele tem que se formar enquanto um "Ser" ético, de posturas no seu relacionamento com outros Seres Humanos e no seu relacionamento com a própria natureza" 

Pedro Goergen

Livro "Tenho medo de ir à Escola"

"Devemos estar atentos ao tipo de convivência que os jovens têm uns com os outros"

«Não é uma brincadeira. 

Não é uma boca para o ar. 

É uma repetição, uma rotina. (…) 

Apesar de nunca me terem batido, chegaram a agarrar-me com força e a ameaçar-me. 

Não havia nada que eu pudesse fazer, só tinha de aguentar, dizia para mim. 

Eu nunca quis que se soubesse… 

Tinha vergonha. 

Era uma humilhação. 

Eu tinha medo que tudo ficasse pior do que já estava.»

Jessica B.,  vítima de bullying, in Prólogo 

Como educar os nossos filhos para se tornem crianças seguras, resilientes e confiantes? 

Como treinar o seu olhar para a diferença e para a tolerância pelo outro? 

Estes são os primeiros passos para que o seu filho não se torne nem vítima nem agressor. 

E não, não acontece só aos outros. 

Em Portugal as estatísticas revelam que cerca de 40 por cento dos nossos jovens já se envolveu em alguma dinâmica bullying, tanto no papel de vítima, como de agressor. 

Mas afinal o que é o bullying? 

A psicóloga Tânia Paias, especialista neste tema e fundadora do Portal Bullying, explica: é um fenómeno de violência na escola que se traduz em comportamentos agressivos, intencionais e repetitivos, levados a cabo por um ou mais alunos contra outro. 

Não é um fenómeno de hoje, e as novas tecnologias de informação e a Internet abriram caminho a um outro tipo de violência que já não se passa apenas no recinto escolar, mas sim através de mensagens instantâneas ou por e-mail: o cyberbulling. 

Enquanto pais e educadores devemos estar atentos aos sinais:

 - O meu filho não quer ir à escola e não consigo que me diga porquê. Ele que me contava tudo agora fecha-se no quarto, isola-se…

 - A minha filha anda tão calada e com um olhar tão triste, mas não me conta o que tem. 

- Ele era um ótimo aluno e de repente as notas dele vieram por ali abaixo… 

- O meu filho, que sempre foi tão calmo, agora tem ataques de fúria. 

- Desconfio que um dos meus alunos ameaça os outros, como devo atuar para pôr fim a esta situação? 

- Apanhei uma mensagem no telemóvel da minha filha que dizia: «Odeio-te.» Confrontei-a e ela contou-me que recebe mensagens destas várias vezes por dia… 

- Fui novamente chamado à escola porque o meu filho bate num colega repetidas vezes. Onde errei na sua educação?


Recorrendo a casos reais, Tânia Paias apresenta neste livro respostas concretas às dúvidas que assaltam pais, educadores e os próprios jovens. 

Não podemos fechar os olhos a este fenómeno. 

É preciso atuar.