Ninguém aprende sem errar

Fomos educados para acertar e, muitas vezes, acabamos ensinando as crianças a temerem o fracasso e o erro. Na contramão deste pensamento, hoje em dia, muitas escolas e educadores entendem que é preciso aprender com os erros, uma vez que são parte da vida e importantes na construção de aprendizagem de crianças e jovens.

 

Licenciatura em Educação

 

 

​Licenciatura 
em 
Educação

Forma profissionais com o estatuto de técnicos superiores de Educação/Formação capazes de intervir em diversos contextos educativos, ​dotando-os com saberes e competências que lhes permitem:

Observar e an​alisar contextos socioeducativos

- de organizações com valências educativas e formativas

-de atividade​s onde existam dimensões de educação,

- de formação e de aprendizagem ao longo da vida;

Desempenhar funções de apoio na 
identificação de problemas educaciona​is,

1.      no desenho curricular de cursos,

2.      na planificação,

3.      organização,

4.      gestão 

5.      avaliação de programas e projetos,

6.      na formação de educadores

7.      e agentes de desenvolvimento local,

8.      na ​animação socioeducati​va,

9.      na intervenção comunitária e

10.   na mediação.

                                   

 Este ​Ciclo de Estudos confere ao Licenciado em Educação 
saberes e competências que o capacitam para atuar 
dentro e fora do Sistema Educativo,
 
designadamente:

Ø  ao nível da Educação,

Ø  da Formação,

Ø  da Gestão da Formação,

Ø  da intervenção Sociocomunitária e

Ø  da Mediação Educacional.

O licenciado em Educação desenvolve competências para desempenhar,

 entre outras, funções ao nível de:

1.   -  educação e formação para a cidadania;
-  formação (pedagógica) de formadores, conceção de projetos e de programas de formação e de intervenção socioeducativa;
-  formação em desenvolvimento pessoal, profissional e social, educação e formação de adultos, educação comunitária e animação cultural;
-  intervenção socioeducativa junto de grupos de risco, integração social e mediação;
-  direção, coordenação e supervisão em organismos ou entidades, públicas e privadas, ligadas à:   educação, formação, animação e desenvolvimento comunitário, o que inclui o caso dos centros sociais e da Segurança Social.
-  formação (pedagógica) de formadores, conceção de projetos e de programas de formação e de intervenção socioeducativa;
-  formação em desenvolvimento pessoal, profissional e social, educação e formação de adultos, educação comunitária e animação cultural;
-  intervenção socioeducativa junto de grupos de risco, integração social e mediação;
-  direção, coordenação e supervisão em organismos ou entidades, públicas e privadas, ligadas à:   educação, formação, animação e desenvolvimento comunitário, o que inclui o caso dos centros sociais e da Segurança Social.
-  formação (pedagógica) de formadores, conceção de projetos e de programas de formação e de intervenção socioeducativa;
-  formação em desenvolvimento pessoal, profissional e social, educação e formação de adultos, educação comunitária e animação cultural;
-  intervenção socioeducativa junto de grupos de risco, integração social e mediação;
-  direção, coordenação e supervisão em organismos ou entidades, públicas e privadas, ligadas à:   educação, formação, animação e desenvolvimento comunitário, o que inclui o caso dos centros sociais e da Segurança Social.